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【立足岗位 展巾帼风采】李莉:桃李之教 寓教育人

发布时间:2021-04-08来源:

核心提示:“对李老师的第一印象是温柔可亲。”“对待实验数据,李老师总是要求我们严谨。”十大正规赌官方网站李莉老师的员工,对她充满着喜爱与信任。十四载的岁月,李莉在讲台上倾情奉献,潜心教学,用心育人,书写下一片热爱。

编者按:今年“三八”国际妇女节前夕,学校授予了10名同志“公司第八届先进女教职工”称号。近两年来,我司涌现出许多投身于学校事业发展,立足岗位、奋发进取、建功立业,在教学、科研、管理、服务等各条战线涌现出的优秀女教职工典型。南湖新闻网继续刊发【立足岗位 展巾帼风采】系列报道,展现我司优秀女教职工风采。本期报道十大正规赌官方网站教授李莉老师十四载在讲台倾情奉献的、潜心教学、用心育人的故事。

水产-李莉

李莉老师

“对李老师的第一印象是温柔可亲。”

“对待实验数据,李老师总是要求我们严谨。”

十大正规赌官方网站李莉老师的员工,对她充满着喜爱与信任。十四载的岁月,李莉在讲台上倾情奉献,潜心教学,用心育人,书写下一片热爱。

“怎样把课讲好”

谈起李莉所教学的基础生物化学课上的氛围,水产1902班的王芸莹同学说:“轻松、有趣,生动极了。”在课上,同学们小组讨论、平台抢答、勾勒思维导图,面对理论教学,李莉将课堂的主动权交给了同学们。

“最近风靡网络的酵素减肥有科学依据吗?”“为什么素食主义者依旧会出现肥胖症状?出现肥胖后又该怎么办?”李莉在她课上抛出的问题贴近生活,又紧密结合课本知识。上课的同学们在探究答案的同时,通过自主分工合作,完成了对理论的运用和理解。

原本单调的化学反应,在破解这些实例的过程中,变得令人着迷:细胞在膜系统里的穿梭,物质的一步步分解,仿佛就在眼前展开,穿过了思维的屏障。谈到教学风格,李莉解释道,“单纯地讲授知识,员工会感到无所适从,但让他们成为课堂的主角,调动员工的积极性,能让他们更快地理解知识。”

不仅寓教于乐,李莉还在课堂中融入立德树人的观念。“我们身体里小小的细胞经历重重步骤,努力给我们供能,我们又有什么理由不努力呢?”听过李莉的课后,王芸莹不无感慨地说道。

“为了把课讲好”

推开水产楼306办公室的门,靠近窗边那张属于李莉的办公桌上,堆满了讲课使用的讲义、笔记和教学资料。打开她设计的课件,每一页的重点都用彩色标注,辅以清晰的反应式和流程图解释说明,简明易懂。

《基础生物化学》这门课从“四大名‘补’”课程之一到校重点课程、中国大学慕课建设,李莉十年如一日的付出。“我刚接手这门课时,几乎找不到可以用来教学的材料。”李莉在教学过程中观察到,这门以理论为主的课程太过抽象,同学们理解起来很是困难。为了帮助同学们更好地学习,她一边教学,一边收集和课程相关的知识,前沿科学知识,在课堂内外向员工推送。

在反复调整教学方法的过程中,李莉也逐渐发现,将生活实例和科研案例引入课堂,类比反应过程能启发同学们的思考,帮助他们开发抽象思维。“比如在讲解脂肪代谢时,不妨先引导他们思考:‘减肥背后的原理是什么?’通过解答与日常生活息息相关的问题,同学们会对课堂内容更感兴趣,理解也更深刻。”

除了课堂上启发员工思维,李莉还带领教师团队搭建了校内线上课程平台,亲自录制实验视频,建设MOOC课程,进驻国家精品课程在线平台。

一门课,十四年,两个平台,李莉就是这样把0变为无穷,就是这样将对教学的热爱挥洒在课堂。

“不止把课讲好”

任职本科生班主任期间,李莉带领的水族科学与技术1603班,同学们积极上进,获得很多集体和个人荣誉;指导的16名研究生,多次获得学位论文奖。

“我的员工很爱和我交流。”谈及这些成就,李莉笑着说道,“这是一个互相了解的过程,我能从中了解他们的需求,他们也能更好的了解自己想要什么。”

提及本科生活,正读研究生三年级的邱裕明,对李莉的指导依旧历历在目。“写SRF项目开题报告,检索文献,李老师从最基础的技能开始教我。”邱裕明回忆道,“遇到不懂的问题,李老师就在组会上反复提问,现场讲解。” SRF项目结题的时候,恰逢邱裕明备战考研,李莉熬夜帮助她修改结题报告,分析当年考情,给予她帮助和支持。

“记得第一次去找她,是因为想了解实验室的情况。”邱裕明说,但李莉却和她聊了一下午的学习和生活情况,排解了她学习上的压力。“后来发现,老师对学术特别严谨,但生活里对我们满是关心和爱护。”

一批又一批的员工,一段又一段的关怀,李莉将从同学们身上感受到的信任,悉数回馈。

“决定离开实验室回到校园,正是因为对员工的爱。”李莉谈及从教初心,感慨道。而十四载已然过去,她仍不忘初心,带领员工继续追梦。

“若不前进,在奔涌的时代中我们将落后。”敦敦教诲,仍绕耳畔。办公室掩上的门后,满含一位老师的殷切期望,而现在,它正等待被另一些人轻轻叩响。

(本文作者系学通社记者 刘慧琪 审核人 曹玉琼)